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Los servicios de pares extienden la mano amiga en tiempos de necesidad

Peer Services mantiene conexiones durante las restricciones por COVID-19 con la entrega de una tableta.

 

 

Draven, un enérgico niño de 11 años que lidia de problemas de comportamiento y arrebatos que son el resultado de su exposición prenatal a las drogas, estaba teniendo dificultades para adaptarse a las restricciones por Covid-19. Estaba frustrado por no poder participar en las interacciones cara a cara que lo mantienen equilibrado.

 

Las personas que lo apoyan a través del Programa Momentum encontraron una manera de ayudar a Draven, que vive en el sur de Colorado.

 

Draven confía en sus maestros, terapeutas y compañeros de enlace para mantenerlo equilibrado durante toda la semana. Esas relaciones ayudan a estabilizarlo en su vida cotidiana.

 

Antes de que terminaran las vacaciones de primavera, Draven y su peer bridger, Mandy Chapman a menudo visitaban juntos el parque de trampolines. Le gustaba visitar lugares fuera de su entorno habitual con Mandy para interactuar con otros y explorar el mundo. Draven vive con su madre y padre adoptivos en una zona rural de Colorado Springs que no está cerca de muchos negocios y tiendas, por lo que las oportunidades para nuevas experiencias no siempre están disponibles.

 

Draven estaba emocionado de volver a la escuela y ver a todos sus amigos y maestros, pero su escuela cerró debido a las restricciones por Covid-19. Este fue el comienzo de un cambio en la rutina de Draven, y su nivel de frustración.

 

“No entendía por qué no podía ver gente o volver a la escuela después de las vacaciones de primavera”, dijo Mandy Chapman.

 

Draven asiste a Peak Education, un programa a través del 49 Distrito Escolar de Falcon que está diseñado para niños con discapacidades y escalamientos de comportamiento más severos. Tiene una sesión de terapia todos los días después de la escuela. Draven no tenía una computadora portátil para tomar clases en línea o chatear por video con su terapeuta y maestro, lo que dificultaba aún más el ajuste.

 

La primera semana intentaron comunicarse por teléfono, pero eso lo hizo enojar. Según su madre Candi Kane, las frustraciones de Draven aumentaron porque tuvo que quedarse en casa y no pudo tener interacciones cara a cara con las personas que lo guían a través de la vida.

 

Mandy quería facilitar la transición para Draven comprándole suministros en casa cuando se dio cuenta de que no era dueño de la tecnología para apoyarlo virtualmente.

 

La familia de Draven y Mandy trabajaron juntos para encontrar una solución. Decidieron que una tableta se adaptaría mejor a Draven para que pueda ver los rostros de las personas mientras se comunica desde la distancia. Mandy pudo proporcionar una a través de RMHS Peer Bridger Services.

 

“La tableta ha sido de gran ayuda”, dijo Candi después de notar el cambio en el comportamiento de Draven. Se volvió más tranquilo y un poco más capaz de hacer frente a estar en casa. La tableta ha sido esencial para que Draven haga su trabajo escolar y asista a clases.

 

Candi cree que la tableta lo apoyó más allá de la diversión. Puede usarlo para funcionar en la vida cotidiana y mantener un cierto equilibrio en su rutina.

 

Para obtener más información sobre el programa, visite www.rmhumanservices.org/bh.

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