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Consejos para la Vuelta al cole de los padres y alumnos con I/DD

El inicio de un nuevo año escolar suele generar una serie de emociones, entre ellas entusiasmo y ansiedad. Sin embargo, poniendo en marcha algunas cuantas estrategias, este tiempo de transición puede prepararlo tanto a usted como a su hijo con discapacidad intelectual o del desarrollo para que tengan un año escolar de éxito.



Antes de la apertura de cada año escolar, los administradores, los profesores y el personal pasan muchas horas planificando la llegada de sus alumnos. Sin embargo, a pesar de toda esa planificación, es posible que los terapeutas y los profesores no estén familiarizados con las necesidades específicas de su hijo, especialmente en un nuevo entorno escolar. Con el fin de poder aliviar cualquier descuido y preparar a su hijo para un año escolar exitoso, aquí compartimos algunos consejos de Julianne Suby, agente de Rocky Mountain Human Services encargada de las Escuelas Públicas de Denver (DPS).


Revise los detalles de los planes del Programa Educativo Individualizado (IEP) y 504: Hacia el comienzo del nuevo año escolar, programe tiempo para revisar con los profesores y el personal los puntos clave del IEP o del plan 504 de su hijo. Durante esas reuniones, debe proporcionar información sobre los puntos fuertes y los desafíos de su hijo, junto con las estrategias que le han funcionado bien. Estos consejos pueden incluir historias sociales, herramientas sensoriales eficaces, métodos para calmarlo o frases que su hijo entienda. Usted es quien mejor conoce a su hijo; los profesores y el personal agradecerán sus consejos y estrategias que crean oportunidades de crecimiento y celebración.


Cree una estrategia de comunicación eficaz: Recuerde que la comunicación es la clave. Todos hemos oído la expresión “se necesita todo un pueblo para criar a un niño”, y ¿no es cierto? La comunidad escolar es una pieza crucial de la sociedad y la creación de una red de apoyo dedicada es vital para el éxito educativo y mental del estudiante. Establecer un modo de comunicación a principios del año escolar lo ayudará a mantenerse al día de los progresos de su hijo en tiempo real. Decida qué información es importante que todos ustedes conozcan y discuta esta necesidad con el profesor de su hijo. Los cuadernos de notas son una forma positiva de que los profesores y los tutores se mantengan conectados y compartan información importante entre ellos de forma rutinaria. Determine qué es importante saber y con qué frecuencia le gustaría comunicarse. ¿Desea una comunicación diaria o semanal? ¿Hay momentos del día o actividades académicas específicas que le gustaría conocer? Tal vez su hijo tenga dificultades con las transiciones o las comidas, y usted quiera recibir información diaria. Por otra parte, su hijo también podría beneficiarse de participar en estos comentarios diarios. Inclúyalo en las actualizaciones comentando su día o pidiéndole que comparta algo. Si se hace que los niños participen, esto les ayudará a desarrollar sus habilidades de comunicación, lectura y escritura, y mejorará su capacidad de memoria. Involucrar a su hijo en las comunicaciones diarias o semanales también le proporcionará un sentido de propiedad y responsabilidad.


Trabaje con un coordinador

Trabajar con un coordinador puede ayudarle a navegar por los apoyos y recursos disponibles para usted y su hijo estudiante, y crear una continuidad entre la vida en la escuela y en casa. El Programa de Servicios de Apoyo a la Familia de Rocky Mountain Human Services ofrece esa defensa a los estudiantes con retrasos o discapacidades del desarrollo y a sus familias en el Sistema de Escuelas Públicas de Denver. Los coordinadores de servicios de apoyo a la familia le ayudan a navegar por diversos sistemas, lo ponen en contacto con los recursos de la comunidad y le ofrecen apoyo financiero para las necesidades identificadas que van más allá de los gastos típicos de la crianza de los hijos y de la vida diaria.


El inicio de un nuevo año escolar es un momento emocionante para nuevas oportunidades y crecimiento. Formar una rutina, practicar una comunicación consistente y trabajar con un coordinador ayudará a establecer una relación de colaboración y ayudará a su hijo a comenzar un año escolar exitoso.


Para obtener más información sobre el Programa de Servicios de Apoyo a la Familia y para explorar la elegibilidad para su estudiante de secundaria con I/DD, visite nuestro sitio web o póngase en contacto con nosotros en intakereferrals@rmhumanservices.org o llamando al 303-636-5862.


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